Дорохова М.В.

преподаватель

Образование: ГОУ ВПО «Иркутский государственный педагогический университет» (гуманитарный факультет, с 2003 – 2008 гг.).

Повышение квалификации:

1. 2017, Иркутск, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», «Современные информационные технологии в образовательном процессе», 16 ч.
2. 2017, Иркутск, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», «Психолого-педагогические аспекты деятельности преподавателя вуза в условиях реализации ФГОС по направлению Лингвистика», 16 ч.
3. 2016, Иркутск, ФГБОУ ВО «МГЛУ ЕАЛИ», «Теория и практика преподавания русского языка как иностранного» , 32 ч.

Научно-педагогический стаж: в2014 г. принята на работу в МГЛУ ЕАЛИ на должность преподавателя, в настоящее время преподаватель на кафедре русского языка как иностранного факультета иностранных языков института филологии, иностранных языков и медиакоммуникации ФГБОУ ВО ИГУ.

Основные читаемые курсы:      

Б1.В.ДВ.5.1 Межкультурная коммуникация в сфере делового общения и связи с общественностью (45.03.02 Лингвистика, профиль Теория и практика межкультурной коммуникации).

 

Сфера научных интересов:

Лингвокультурология и теория преподавания русского языка как иностранного (неродного).

 

 

Научные публикации:

1. Необходимость формирования профессиональных компетенций при работе с учащимися-мигрантами у молодых педагогов в аспекте социального проекта «Хочу всё знать!» // Непрерывное образование как условие устойчивого развития личности и общества: материалы международной научно-практической конференции (г. Иркутск, 4 октября2017 г.).- Иркутск: Изд-во «Иркут»,2017.-306с.- С. 216-220 (РИНЦ)
2. Преподавание русского языка как неродного в полилингвальном  пространстве в Восточно-Сибирском регионе (на примере внеклассной работы с обучающимися-мигрантами средних школ)» // «Интернационализация – главный вектор современного мирового развития» Международный научно-практический форум, посвященный 10-летию образования Института Конфуция ИГУ (РИНЦ)
3. Анализ модели преподавания русского языка в поликультурной среде детей-инофонов на территории РФ // Первая всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Современные проблемы профессионального образования: опыт и пути решения" (Иркутск, 26-27 апреля 2016г.). – Иркутск: ФГБОУ ВО ИрГУПС, 2016 (РИНЦ).
4. Необходимость формирования компетенций обучающихся-мигрантов в русскоязычной средней общеобразовательной школе РФ// Проблемы модернизации современного высшего образования: лингвистические аспекты: материалы Международной научно-практической конференции (20 мая2016 г.): в 2 т. Т .1. – Омск: Ипполитова, ОАБИИ, 2016. – С. 23-31.
5. Сравнительный анализ преподавания русского как неродного и английского как второго иностранного в образовательных учреждениях РФ и США// Проблемы устойчивого развития гуманитарных и естественных наук: аспирантские чтения 2016: сборник научных статей, 19–20 мая2016 г. Иркутск: МГЛУ ЕАЛИ, 2016 (РИНЦ)
6. Особенности работы со школьниками-мигрантами в условиях подготовки к итоговому контролю (тезисы) /электронное издание // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук: материалы конференции молодых ученых (Иркутск, 01 марта – 04 марта2016 г.). – Иркутск: МГЛУ ЕАЛИ, 2016. – С. 10–14.
7. Особенности компетентностного подхода в рамках ФГОС в СОШ РФ в полинациональном классе на уроках русского языка (статья) // Современные проблемы образования и науки: материалы Международн. научно-практической конференции, Иркутск 17-19 марта 2017г. / ФГБОУ ВО «ИГУ». ─ Иркутск: Изд-во ИГУ, 2017. ─ 293с. (РИНЦ)

Награды:

Благодарственное письмо управления губернатора Иркутской области и Правительства Иркутской области по связям с общественностью и национальным отношениям за вклад и помощь в адаптации детей-мигрантов в Иркутской области и преподавание русского языка как неродного.

Знание языков:

Старославянский язык – читаю.

Украинский язык – читаю, свободно говорю.

Армянский язык – читаю, говорю.

Польский язык – элементарный уровень.

Английский язык – читаю, говорю.

 

 

Дополнительная методическая работа:

Работа в качестве преподавателя русского языка как иностранного с детьми из семей мигрантов в рамках социально-волонтерского проекта «Хочу все знать» при поддержке Правительства Иркутской области и Общественной палаты Иркутской области - 80 ч. (с 01.01. 2017 по 30.04.2017) на базе областной библиотеки им. Молчанова-Сибирского.

Разработка конкурса сочинений «80 лет в мире и согласии» в рамках социально-волонтерского проекта «Хочу все знать» при поддержке Правительства Иркутской области и Общественной палаты Иркутской области (январь-февраль2017 г.).

Многократные выступления в рамках круглого стола «Диалог культур глазами детей», проекта «Школа единства» реализуемого при поддержке Правительства Иркутской области.

1. Участие в организации  межвузовской олимпиады  по русскому языку как иностранному (на базе ИФИЯМ ИГУ, 12 мая2017 г.);
2. Научное руководство подготовкой студента 2 курса Кодай Абэ (ИГУ ИФИЯМ, Япония) 2 уровень к международной олимпиаде по русскому языку как иностранному "ГРАМОТЕЙ", Чувашский государственный  университет (15 ─ 21 мая 2017 год).